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Deutschunterricht 4.0

Die Zukunft des Lernens ist digital
ide * informationen zur deutschdidaktik 2019, Band 1 1. Aufl.

von: ide - informationen zur deutschdidaktik
18,99 €
Verlag:	Studienverlag
Format:	EPUB
Veröffentl.:	07.03.2019
ISBN/EAN:	9783706559782
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	144

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Die digitale Revolution und ihre Folgen schaffen veranderte Lebens- und Arbeitsbedingungen. Auch in der Schule halt der technische Fortschritt mit der Digitalisierungsstrategie des Unterrichtsministeriums &quote;Schule 4.0&quote; Einzug. Der Deutschunterricht ist mehrfach stark von der Digitalisierung betroffen: Die Mediensozialisation Jugendlicher ist heute eindeutig von digitalen Medien gepragt. Digitalisierung wirkt sich auf sprachliches Lernen aus und verandert es. Deutschdidaktik und Deutschunterricht thematisieren den medial bedingten radikalen Wandel, dem die zentralen Bereiche Sprache und Literatur unterliegen. Ein zukunftsorientierter Unterricht erfordert die verstarkte Positionierung von Medienkompetenz im deutschdidaktischen Handlungsfeld. Das Heft versammelt Beitrage aus Deutschdidaktik und Medienpadagogik, um einen interdisziplinaren Blick zu ermoglichen. AUS DEM INHALT:MEDIENKOMPETENZ FR DIE SCHULE 4.0: Grundlegendes Lisa Pardy, Wolfgang B. Ruge: Medienkompetenz 4.0 fr die Schule 4.0 Kai-Uwe Hugger: Mediatisierung und entgrenztes kommunikatives Handeln von Jugend und Jugendkulturen Sven Kommer: Alles digital - oder lieber doch nicht? Warum digitale Medien es im Schulalltag so schwer haben Walter Fikisz: Das Kompetenzmodell digi.kompP DEUTSCHUNTERRICHT 4.0: Media Literacy Ulrike Krieg-Holz, Christian Schtte: Digitale Textsorten. Formate des Schreibens in der computervermittelten Kommunikation - ein berblick aus linguistischer Perspektive Claudia Rittmann-Pechtl: Booktubes, Fanfiction und Apps im Deutschunterricht? berlegungen zur praktischen Umsetzung von digi.komp (integrativ) Heidelinde Neuburger-Dumancic: Kollektive Bilderwelten / alles vernetzt / vernetzte Bilderwelten Markus Meschik, Gerhard Plsterl: Deutschunterricht und digitale Spiele - ein mglicher Weg? Matthis Kepser: Computerspielbildung als Auftrag fr die sprachlichen Fcher in der Schule. Versuch eines neuen Kompetenzmodells Thomas Hutter: Computerspielbiographien