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Gerechter Religionsunterricht

Religionspädagogische, pädagogische und sozialethische Orientierungen
1. Aufl.

von: Bernhard Grümme, Thomas Schlag, Stefan Altmeyer, Monika Bobbert, Norbert Brieden, Patrik Dzambo, Katharina Funken, Axel Bernd Kunze, Judith Könemann, Frank M. Lütze, Norbert Mette, Marcin Morawski, Viera Pirker, Roland Reichenbach, Annette Scheunpflug, Henning Schluss, Krassmir Stojanov, Alexander Unser, Rita Burrichter, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel
35,99 €
Verlag:	Kohlhammer
Format:	PDF
Veröffentl.:	24.08.2016
ISBN/EAN:	9783170309432
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	279

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Wie viel Gerechtigkeit besteht im gegenwärtigen Schulsystem und wie wesentlich ist diese Frage in religionspädagogischer Hinsicht? Die Frage der Bildungsgerechtigkeit stellt sich keineswegs nur an der Hauptschule, wo der Mangel an kulturellem und finanziellem Kapital bei einem Teil der Schülerinnen und Schülern deutlich zu Tage tritt. Vielmehr lassen sich, wie die Bildungssoziologie erkundet hat, Lehrkräfte oftmals aufgrund ihrer eigenen Sozialisation vom Ideal-Bild des mittelstandsbezogenen Schülers leiten. Sie können sich dann nur schwer vorstellen, dass in vielen Familien nicht einmal die elementarsten Bedingungen für gutes Lernen gegeben sind. Der vorliegende Band bietet ein breites Spektrum interdisziplinärer und ökumenischer Perspektiven auf die übergreifende Fragestellung der Bildungsgerechtigkeit als Herausforderung für die Religionspädagogik.

Autorenportrait

Prof. Dr. Bernhard Grümme lehrt Religionspädagogik und Katechetik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum. Prof. Dr. Thomas Schlag lehrt Praktische Theologie an der Universität Zürich.