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Grundlagen und Kontroversen der Kompetenzorientierung


Grundlagen und Kontroversen der Kompetenzorientierung

Was bedeutet kompetenzorientiertes Lehren und Lernen für den Religionsunterricht?
1. Auflage

von: Lisa Theis

12,99 €

Verlag: Grin Verlag
Format: PDF
Veröffentl.: 07.06.2021
ISBN/EAN: 9783346416391
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 17

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 12 Punkte, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie sinnvoll ist es eigentlich sich im Religionsunterricht an Kompetenzen zu orientieren? Darüber diskutieren verschiedene Theologinnen und Theologen, Religionspädagoginnen und Pädagogen, Lehrerinnen und Lehrer. In dieser Arbeit werden vielfältige Standpunkte, Argumente und Thesen pro und contra kompetenzorientierten Religionsunterricht zusammengetragen, die Gabriele Obst in ihren Texten ausführlich behandelt.

Bevor jedoch auf die unterschiedlichen Positionen eingegangen wird, sollen verschiedene Kompetenzmodelle aufgeführt werden, die Gabriele Obst ebenfalls in ihren Aufsätzen vorstellt. Anschließend an den ersten Teil dieser Arbeit soll in einem zweiten Teil eine beispielhafte Religionsstunde vorgestellt werden. Diese wird in einem letzten Teil mit Hinblick auf Kompetenzorientierung und dem Elementarisierungsansatz genauer betrachtet.

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