Details
Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
2. Aufl. 2006
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109,99 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 26.10.2007 |
| ISBN/EAN: | 9783531900100 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 519 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Biographieforschung und Erziehungswissenschaft-Einleitende Anmerkungen.- Biographieforschung und Erziehungswissenschaft-Einleitende Anmerkungen.- Theoretische Grundsatzfragen und Überblicke.- Entwicklungslinien, Forschungsfelder und Perspektiven der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.- Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft -Gegenstandbereich und Bedeutung.- Bildungstheorie und Allgemeine Biographieforschung.- Der Lebenslauf als anthropologischer Grundbegriff einer biographischen Erziehungstheorie.- Biographieforschung und Lemen.- Methodologische Fragen.- Forschungsmethoden und -methodologie der Erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.- Pädagogische Ethnographie und Biographieforschung.- Ethnographie und interkulturelle pädagogische Forschung.- Pädagogisches Wissen in biographischen Ansätzen der Historischen Sozialisations- und Bildungsforschung.- Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie.- Biographieforschung und Pädagogik der Lebensalter.- Biographieforschung und pädagogische Kindheitsforschung.- Biographieforschung und pädagogische Jugendforschung.- Biographieforschung und SchülerInnenforschung.- StudentInnenforschung — Überblick, Bilanz und Perspektiven biographieanalytischer Zugänge.- Das Erwachsenenleben aus der Sicht der Biographieforschung.- Biographieforschung und Altersforschung.- Biographieforschung in verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen.- Biographieforschung in der Historischen Pädagogik.- Biographieforschung in der Schulpädagogik.- Biographieforschung in der Berafspädagogik.- Biographieforschung in der Erwachsenenbildung.- Biographische Forschung in der Sozialpädagogik.- Biographieforschung und Frauenforschung.- Biographieforschung undinterkulturelle Pädagogik.- Medienbiographische Forschung.
Dr. phil. Heinz-Hermann Krüger ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.<br>
Dr. Winfried Marotzki ist Professor für Allgemeine Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Otto von Guericke-Universität Magdeburg.<br>
Dr. Winfried Marotzki ist Professor für Allgemeine Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Otto von Guericke-Universität Magdeburg.<br>
Das Handbuch gibt einen systematischen und jetzt aktualisierten Überblick<br>
über die theoretischen Diskurse, Forschungsmethoden und -schwerpunkte<br>
der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. Die Bedeutung der<br>
Biographieforschung für die Erziehungswissenschaft wird reflektiert, historische<br>
Entwicklungen werden nachgezeichnet und theoretische Grundlagen<br>
werden vorgestellt. Zudem werden methodologische Fragen erörtert und das<br>
Verhältnis von Biographieforschung und Ethnographie diskutiert. Ein dritter<br>
Schwerpunkt des Handbuchs liegt in der Bestimmung des Zusammenhangs<br>
zwischen der Pädagogik der Lebensalter und der Biographieforschung.
über die theoretischen Diskurse, Forschungsmethoden und -schwerpunkte<br>
der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. Die Bedeutung der<br>
Biographieforschung für die Erziehungswissenschaft wird reflektiert, historische<br>
Entwicklungen werden nachgezeichnet und theoretische Grundlagen<br>
werden vorgestellt. Zudem werden methodologische Fragen erörtert und das<br>
Verhältnis von Biographieforschung und Ethnographie diskutiert. Ein dritter<br>
Schwerpunkt des Handbuchs liegt in der Bestimmung des Zusammenhangs<br>
zwischen der Pädagogik der Lebensalter und der Biographieforschung.
Wissensfundament zur pädagogischen Biographieforschung
Das Handbuch gibt einen systematischen und jetzt aktualisierten Überblick<br>
über die theoretischen Diskurse, Forschungsmethoden und -schwerpunkte<br>
der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. Die Bedeutung der<br>
Biographieforschung für die Erziehungswissenschaft wird reflektiert, historische<br>
Entwicklungen werden nachgezeichnet und theoretische Grundlagen<br>
werden vorgestellt. Zudem werden methodologische Fragen erörtert und das<br>
Verhältnis von Biographieforschung und Ethnographie diskutiert. Ein dritter<br>
Schwerpunkt des Handbuchs liegt in der Bestimmung des Zusammenhangs<br>
zwischen der Pädagogik der Lebensalter und der Biographieforschung.<br>
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über die theoretischen Diskurse, Forschungsmethoden und -schwerpunkte<br>
der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. Die Bedeutung der<br>
Biographieforschung für die Erziehungswissenschaft wird reflektiert, historische<br>
Entwicklungen werden nachgezeichnet und theoretische Grundlagen<br>
werden vorgestellt. Zudem werden methodologische Fragen erörtert und das<br>
Verhältnis von Biographieforschung und Ethnographie diskutiert. Ein dritter<br>
Schwerpunkt des Handbuchs liegt in der Bestimmung des Zusammenhangs<br>
zwischen der Pädagogik der Lebensalter und der Biographieforschung.<br>
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