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Tesoros fósiles de Firavitoba

Ciencia y arte en interpretación paleoambiental
Investigación, Band 206 1. Aufl.

von: Inés Vergara G, Laura E. Garzón, Luz Patiño, Jhonathan Díaz, Laura Barrantes
4,99 €
Verlag:	Editorial de la Universidad Pedagógica
Format:	EPUB
Veröffentl.:	09.06.2021
ISBN/EAN:	9789586605373
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	56

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Titelbeschreibung

En esta obra de divulgación científica converge la ciencia y el arte en la interpretación paleoambiental del miembro superior calcáreo de la Formación Tibasosa. El texto se complementa con ilustraciones científicas sobre conceptos básicos de geología y paleontología que apoyan la comprensión de los análisis bioestratigráficos, los procesos tectosedimentarios y los análisis taxonómicos de la paleofauna marina. Se aplican técnicas de ilustración como puntillismo, diagramación, teoría del color y el uso de software digital, para reconstruir detalles morfológicos de los especímenes analizados y generar recursos visuales para públicos con diferentes grados de especialización en la temática. El análisis de los fósiles permite identificar 12 taxones de la paleofauna marina: cuatro de la clase gasterópoda, cuatro de la clase bivalvia, tres de la clase echinoidea, y uno de la clase cephallopoda; así mismo, se interpreta que el ambiente de depositación corresponde a una plataforma interna de aguas tranquilas y someras con temperatura cálida y salinidad normal. Los autores destacan la importancia de la geología social para dinamizar la relación entre la academia y la comunidad, fomentar la conservación del patrimonio en espacios de apropiación social del conocimiento y visibilizar el potencial fosilífero de Firavitoba, Boyacá, un municipio poco explorado a nivel paleontológico.

Inhaltsverzeichnis

Introducción

Sección I.
Conceptos generales
Geología
Petrografía
Estratigrafía
Paleontología
Fosilización
Clasificación de los fósiles
Procesos de alteración de los fósiles
Ilustración científica
Iconografía paleontológica
Reconstrucción paleoecológica

Sección II.
Marco metodológico
Identificación del área de estudio
Procedimiento en campo
Estratigrafía
Recolección de fósiles
Interpretación paleoambienta
Criterios petrográficos
Criterios bioestratigráficos
Criterios taxonómicos
Proceso iconográfico
Proceso reconstrucción paleoecológica
Paleoambiente

Sección III.
nterpretación paleoambiental del Miembro Calcáreo Superior
de la Formación Tibasosa
Localización
Condiciones geológicas
Análisis petrográfico
Columna bioestratigráfica
Análisis tafonómico
Biofacies
Biozonas
Paleontología e iconografía fósil
Clase Gastropoda
Clase Bivalvia
Clase Cefalópoda
Interpretación paleoambiental
Reflexiones y experiencias: epílogo de la investigación

BIBLIOGRAFÍA

APÉNDICE

Autorenportrait

INÉS VERGARA GÓMEZ. Docente de la Escuela de Ingeniería Geológica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Ingeniera Geóloga, Magíster en Hidrología y Gestión de Recursos Hídricos UAH-URJC, Coordinadora del Museo Universitario de Ingeniería Geológica-MUIG-. Docente investigadora en temas ambientales y de geología social.
LAURA ESTEFANIA GARZÓN ROJAS. Ingeniera geóloga de la UPTC, Magíster (c) en Geología y geoquímica con énfasis en Cuencas Sedimentarias de la Universidad Federal de Pará (UFPa), ha trabajado en el Museo Universitario de Ingeniería Geológica de la UPTC y en proyectos institucionalizados que involucran ciencia, investigación formativa, arte y sociedad en la UPTC, la UFPa y la secretaría de cultura del estado de Pará, Brasil.
LUZ ANGIE PATIÑO. Ingeniera Geóloga de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia con experiencia en ilustración científica, geología social, investigación formativa y proyectos institucionalizados con el Museo Universitario de Ingeniería Geológica.
JHONATHAN DÍAZ. Ingeniero Geólogo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Joven Investigador UPTC; ha participado en proyectos para la generación de contenidos de realidad aumentada, sostenibilidad ambiental y geología social relacionados con el Museo Universitario de Ingeniería Geológica y grupos de investigación de la UPTC.
LAURA BARRANTES. Docente universitaria del área de petrografía y mineralogía en la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia; Ingeniera geóloga con estudios de postgrado en ingeniería geológica e informática para la docencia, con experiencia en caracterización petrográfica y mineral aplicada a proyectos de exploración geológica y actualización cartográfica.